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韩兰灵

2016年10月24日 13:15  点击:[]

教师信息

 

 

   所属部门:软件学院

 

   职 称:副教授

 

   导师类型:硕士生导师

 

   研究方向:日本语教学研究

             第二语言习得研究

 

   电 话:0411-62274429

 

韩兰灵

 

一、学习及工作经历

1991.091995.07:东北师范大学  本科

2004.092007.01:大连理工大学       硕士

1995.071996.12:大连大学,助教

1996.122002.08:日资企业,文员

2002.082008.11:大连理工大学,讲师   

2008.12           :大连理工大学,副教授      

 

二、研究领域

日本语教学研究,第二语言习得研究

 

三、讲授课程

1. 日语听说(一)(二)(三)(四)

2. IT职场日语

3. 日语中级口语

4. 综合日语

 

四、主持或参与项目

1. 2016年,第八批“中国外语教育基金”项目:SPOC在“日语视听说”课程中的应用研究(负责)

2. 2015年,辽宁省精品资源共享课建设项目:日语听说(负责)

3. 2015年,大连理工大学教学改革重点项目:中日软件学院国际化教学资源建设,(参与)

4. 2015年,大连理工大学教学改革面上项目:《日语听说》课程配音库资源的建设与应用,(参与)

5. 2013年,大连理工大学研究生教学改革面上项目:研究生日语二外立体化教学模式的构建,(参与)

6. 2012年,大连理工大学教学改革基金面上课题:基于字幕的多媒体立体语境习得平台—智能的视频语料库的建设与应用(日语)(参与)

7. 2014年,辽宁省“十二五”高校外语教学改革专项:基于语料库的软件专门用途日语(JSP)教学模式的实践(参与)

8. 2013年,教育部人文社科基金一般项目:基于视频语料库的日语拒绝行为研究(20132017年)(参与)

9. 2013年,教育部人文社会科学研究规划基金项目:基于视频语料库的日语拒绝行为的研究(参与)

10. 2013年,辽宁省教育厅人文社科研究项目:基于视频语料库的日语请求行为的策略研究(参与)

11. 2013年,辽宁省教育科学“十二五”规划项目:多模态趣味型大学日语学习平台建设研究(参与)

12. 2006年,大连理工大学教学改革基金面上课题:软件学院日语强化教学模式的探索(参与)

 

五、学术著作或教材:

1. 2015年:《中级日语阅读教程》, (主审)

2. 2012年:《对日软件开发基础》 (主编)

3. 2011年:《新日本语能力测试周计划量身定做!全面解密N2(听力,读解,语法,文字)》系列丛书 (主编)

4. 2009年,《日语基础语法一本通》(副主编)

4. 2008年:《日语新闻深度视听(社会生活篇)》 (主编)

5. 2008年:《日语新闻深度视听(经济政治篇)》 (主编)

6. 2006年:《考研日语模拟卷》 (参编)

 

六、发表代表论文:

1. 基于安卓的日语听力作业系统的设计概要,中国教育信息化,2015.09(第一作者)

2. 日语口语机考系统的设计与实现,教育与教学研究论文集(28期),2015.05(第一作者)

3. 理工科大学生日语听解策略的研究,辽宁省高等学校外语教学研究会第二十九届学术年会(优秀论文),2014.08(第一作者)

4. 影视作品在跨文化交际能力培养中的应用,东北亚外语研究,2014.03(第二作者)

5. 基于CALL理论的在线日语听力系统研究,大连理工大学学报社会科学版(增刊2),2013.12(第一作者)

6. Implementation of CALL-based online Janpanese learning system    iThings/CPSCom 20112011.10(第一作者)

7. 自律的学習に向けての「聴解における学習日記」の実践研究,第十届世界日本语教育研究大会,2011.08(第一作者)

8. 聴解過程におけるストラテジーの使用実態(非日本語専攻学習者を対象に),东亚地区日语教育日本学研究前沿文存,2009.12(第一作者)

9. “任务型教学”理论在日语教学中的实践——以“日语听说”课为例,『语文学刊』(高教版),2008.07(第一作者)

10. 非日语专业学生听解策略的运用规律,『双语学习』,2007.10(第一作者)

 

七、主要获奖情况:

2016年,2014-2015学年NOK奖教金一等奖;

2007年,大连理工大学教学质量优秀奖(青年奖);

2005年,大连理工大学青年教师讲课竞赛一等奖;

2011年至今,“日语听说(一二三四)”获大连理工大学“优秀课程”。

 

八、社会学术兼职:

中国日语教学研究会日语教育分会会员

日本语教育方法研究会会员

 

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